行政学院 - 新闻联播文字稿，新闻联播归档查询

2025年08月11日新闻联播文字稿

2025年08月11日

【新思想引领新征程】乡村旅游蓬勃发展助力乡村全面振兴；

2.中共中央印发《中国共产党党校（行政学院）工作条例》；

3.

中共中央印发《中国共产党党校（行政学院）工作条例》

央视网消息（新闻联播）：中共中央近日印发修订后的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

通知指出，《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，进一步健全党校（行政学院）培训体系和工作机制，发挥党校（行政学院）教育培训干部和党员的主渠道、党的思想理论建设的重要阵地作用，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用党的创新理论武装全党，培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍，具有重要意义。

通知要求，各级党委要认真落实办党校（行政学院）、管党校（行政学院）、建党校（行政学院）的主体责任，抓好《条例》学习宣传、贯彻落实和督促检查，确保党中央关于党校（行政学院）工作的决策部署落到实处。各级党校（行政学院）要认真贯彻落实《条例》，坚持党校姓党根本原则，自觉服务党和国家工作大局，更好为党育才、为党献策，推动新时代党校（行政学院）事业高质量发展。

2024年12月17日新闻联播文字稿

2024年12月17日

中央党校（国家行政学院）教授胡建淼作讲解。

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2024年11月29日新闻联播文字稿

2024年11月29日

中央党校（国家行政学院）、中央党史和文献研究院、教育部、中国社科院负责同志，工程咨询委员代表，理论工作平台代表和有关专家学者作交流发言。

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2024年11月01日新闻联播文字稿

2024年11月01日

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省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班结业蔡奇出席结业式并作总结讲话

央视网消息（新闻联播）：省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班1日下午在中央党校（国家行政学院）结业，中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇出席结业式并作总结讲话。

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习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话强调深入学习贯彻党的二十届三中全会精神凝心聚力推动改革行稳致远

央视网消息（新闻联播）：省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班29日上午在中央党校（国家行政学院）开班。

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二十届中央第四轮巡视对象公布

央视网消息（新闻联播）：经党中央批准，二十届中央第四轮巡视将对中央宣传部（中央精神文明建设办公室）、中央统战部、中央网络安全和信息化委员会办公室、中央台湾工作办公室、中央党校（国家行政学院）、中央党史和文献研究院、中国外文出版发行事业局、人民日报社、求是杂志社、光明日报社、中国日报社、经济日报社、科技日报社、中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院、中央社会主义学院、中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会、中国文学艺术界联合会、中国作家协会、中华全国归国华侨联合会、中华全国新闻工作者协会、中华全国台湾同胞联谊会、中国宋庆龄基金会、中华全国工商业联合会、国家民族事务委员会、文化和旅游部、国家广播电视总局、新华通讯社、中国社会科学院、中央广播电视总台、国家文物局等34家单位党组织开展常规巡视。

2024年09月21日新闻联播文字稿

2024年09月21日

中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希在会上传达习近平重要指示并讲话，表示要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和关于党校工作的重要论述，着眼实现新时代新征程党的中心任务统筹谋划新疆民族干部培训班工作，推动党的二十届三中全会精神在新疆落地落实。

中央组织部、中央党校（国家行政学院）、新疆维吾尔自治区党委负责同志，中央党校新疆民族干部培训班组织员代表、学员代表作交流发言。

2024年08月06日新闻联播文字稿

2024年08月06日

中央宣讲团成员、中央党校分管日常工作的副校长、国家行政学院分管日常工作的副院长谢春涛近日在长沙作宣讲报告。

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2024年05月18日新闻联播文字稿

2024年05月18日

湖北举办党纪学习教育读书班，坚持逐条领学与阐释解读相结合，联系实际研讨交流与运用案例反面警示相结合；围绕《条例》开发7门精品纪律教育课程，纳入各级党校（行政学院）主体班教学内容。

2024年03月04日新闻联播文字稿

2024年03月04日

全国政协委员、中央党校（国家行政学院）教授韩保江说，国家统计局公布的年初经济数据，许多指标好于去年，实现良好开局，中国经济长期向好势不可挡，中国经济前景光明毋庸置疑。

2024年03月03日新闻联播文字稿

2024年03月03日

【奋进中国式现代化】中国农业现代化加快推进；

3.做堪当强国建设、民族复兴重任的可靠接班人——习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出的重要指示引发热烈反响；

4.本台明天将直播全国政协十四届二次会议开幕会；

5.人民日报社论：

团结凝聚力量，奋斗铸就伟业——热烈祝贺全国政协十四届二次会议开幕；

6.全国政协十四届二次会议新闻发布会今天举行；

7.

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做堪当强国建设、民族复兴重任的可靠接班人——习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出的重要指示引发热烈反响

央视网消息（新闻联播）：习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出的重要指示在广大党员干部中引发热烈反响，大家表示，将深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，为推进中国式现代化作出新的更大贡献。

2024年03月01日新闻联播文字稿

2024年03月01日

新闻摘要

本期节目主要内容：

1.习近平在中共中央政治局第十二次集体学习时强调大力推动我国新能源高质量发展为共建清洁美丽世界作出更大贡献；

2.习近平在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示强调牢记初心使命顽强拼搏进取奋力跑好历史的接力棒蔡奇出席开班式并讲话；

3.央视快评：

牢记初心使命顽强拼搏进取奋力跑好历史的接力棒；

4.

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习近平在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示强调牢记初心使命顽强拼搏进取奋力跑好历史的接力棒蔡奇出席开班式并讲话

央视网消息（新闻联播）：2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班3月1日上午在中央党校开班。

2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班学员参加开班式，中央有关部门负责同志列席开班式。

2024年01月19日新闻联播文字稿

2024年01月19日

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省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班结业

央视网消息（新闻联播）：省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班19日下午在中央党校（国家行政学院）结业，中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇出席结业式并作总结讲话。

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2024年01月16日新闻联播文字稿

2024年01月16日

（《新闻联播》 20240116 19:00）

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习近平在省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班开班式上发表重要讲话强调坚定不移走中国特色金融发展之路推动我国金融高质量发展

央视网消息（新闻联播）：省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班16日上午在中央党校（国家行政学院）开班。

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2023年11月07日新闻联播文字稿

2023年11月07日

文明交流与全球发展论坛在京举办

由中央党校（国家行政学院）主办的文明交流与全球发展论坛今天（11月7日）在北京开幕，本届论坛为期三天，来自30多个国家和地区的约150名政要、企业家等各界人士围绕“文明传承与现代化发展”主题，就重建包容开放、合作共赢、和平发展的文明秩序等话题展开深度交流与对话。

2023年10月16日新闻联播文字稿

2023年10月16日

要构建完善的干部教育培训体系，发挥好党校（行政学院）干部教育培训主渠道主阵地作用，不断优化教育培训方式方法。

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2023年08月31日新闻联播文字稿

2023年08月31日

要扎实做好干部教育培训的基础保障，发挥好党校（行政学院）干部教育培训主渠道主阵地作用，加强政治把关，持续下大气力抓好师资队伍建设。

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2023年08月11日新闻联播文字稿

2023年08月11日

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【学思想强党性重实践建新功】筑牢思想根基为党育才为党献策

央视网消息（新闻联播）：中央党校（国家行政学院）在主题教育中紧紧围绕为党育才、为党献策的党校初心，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过组织开展大学习、大备课、大调研、大研究活动，扎实提高党的创新理论的教学科研水平，为党校（行政学院）事业高质量发展注入强大动力。

主题教育开展以来，中央党校（国家行政学院）在“凝心铸魂、筑牢根本”上下功夫、抓实效，举办系列主题教育读书班，充分发挥自身优势，由14位理论功底深厚的专题授课教师“磨”出优质系列好课，全方位系统化地呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。中央党校（国家行政学院）组织开展了由校（院）委会成员带头的全校集体大备课，并赴福建省、浙江省等多个省份，开展39项专题调研，提高教师讲全、讲准、讲深、讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的真本领，并发挥业务指导作用，对全国省、市、县三级6000余名党校（行政学院）校长（院长）、常务副校长（副院长）进行了全覆盖培训。

中央党校（国家行政学院）还以这次主题教育为契机，着力在党的创新理论研究阐释等方面发力，形成了一批立得住、叫得响、有分量的研究成果，多篇研究成果已转化为课堂教学内容。